學(xué)歷貶值，就業(yè)難的現(xiàn)狀不僅僅是當(dāng)下，還將是一個(gè)長(zhǎng)期性的發(fā)展過(guò)程，對(duì)于初高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，如何走出一條畢業(yè)即可實(shí)現(xiàn)就業(yè)的成功道路成為了一所學(xué)校的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)，職業(yè)教育的出現(xiàn)，打破了就業(yè)難的現(xiàn)狀，為初高中畢業(yè)生提供了一條全新的就業(yè)之路。

【何為職業(yè)教育？】

職業(yè)教育是指通過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)，使學(xué)生掌握一定的職業(yè)技能和理論知識(shí)，提高其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的教育。

職業(yè)教育可以幫助初高中畢業(yè)生在短時(shí)間內(nèi)掌握一門技能，為他們提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。與普通高校相比，職業(yè)教育更加注重實(shí)踐性和針對(duì)性，能夠更好地滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。

【企業(yè)視角：能力＞學(xué)歷】

在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，許多用人單位開(kāi)始更加看重求職者的實(shí)際能力和工作經(jīng)驗(yàn)。而職業(yè)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，使他們?cè)诋厴I(yè)后能夠迅速適應(yīng)工作崗位，入職后很容易勝任工作，為企業(yè)免去了再培訓(xùn)環(huán)節(jié)。因此，職業(yè)教育也就成為了初高中畢業(yè)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。

【職業(yè)教育為何占有就業(yè)優(yōu)勢(shì)？】

01注重實(shí)操，學(xué)真本領(lǐng)

職業(yè)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，使他們?cè)诋厴I(yè)后能夠迅速適應(yīng)工作崗位，入職后很容易勝任工作，為企業(yè)免去再培訓(xùn)環(huán)節(jié)。其次，職校生在校期間繼續(xù)考取職業(yè)資格證書，畢業(yè)時(shí)成為復(fù)合型技術(shù)人才。

02產(chǎn)教融合，校企共育

沈陽(yáng)新東方一直堅(jiān)持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念，在與企業(yè)建立深度合作的同時(shí)，采用校企共育的培養(yǎng)模式，讓企業(yè)總監(jiān)進(jìn)校授課，為學(xué)子分享工作經(jīng)驗(yàn)，使得畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)符合企業(yè)所需，同時(shí)也讓學(xué)子更加輕松地實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想。

03以賽促學(xué)，全面發(fā)展

近年來(lái)，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視，通過(guò)舉辦各類職業(yè)技能大賽等，提升學(xué)生的專業(yè)技能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力、提高解決問(wèn)題的能力。沈陽(yáng)新東方憑借自身實(shí)力，所培養(yǎng)學(xué)子在各種技能大賽中取得了出色成績(jī)，得到了來(lái)自社會(huì)各界的認(rèn)可。

04技能學(xué)歷，雙軌發(fā)展

初中生選擇職業(yè)教育，除了可以掌握就業(yè)技能外，也可以選擇參加升學(xué)考試，繼續(xù)升學(xué)，同時(shí)也可以考取技能證書，成為一名有技能又有學(xué)歷的復(fù)合型人才。

【沈陽(yáng)新東方】

沈陽(yáng)新東方技工學(xué)校注重學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展，能夠?yàn)閷W(xué)生提供與就業(yè)相關(guān)的各種知識(shí)和技能。職業(yè)教育還能夠通過(guò)與企業(yè)的合作來(lái)提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

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